El futuro de las matemáticas brilla más que nunca en Costa Rica
• Este año participaron 18 mil estudiantes
El Ministerio de Educación Pública se encuentra motivado con la participación en la Olimpiada Costarricense de Matemáticas en la educación primaria (OLCOMEP), con un aumento de estudiantes del año 2022 al 2024, de un 118%, es decir, pasaron de más 6 mil niños y niñas a 18 mil estudiantes.
Anna Katharina Müller Castro, ministra de Educación comenta que el objetivo de las Olimpiadas es apoyar y motivar la educación matemática y fortalecer las capacidades de los estudiantes desde edades tempranas, que permite desarrollar el pensamiento crítico, la creatividad, habilidades STEAM, el aprecio y gusto por esta disciplina.
Yeri Charpentier Díaz, asesora nacional de matemáticas del MEP recordó que cuando las Olimpiadas en primaria iniciaron en el año 2015, hubo una participación de unos 2 mil estudiantes, gracias al trabajo de la Comisión Central, que es el ente técnico, el involucramiento de las DRE, los padres de familia, docentes y directores se ha logrado que el proyecto tenga alcance nacional y visibiliza a los estudiantes y sus familias.
Este año se realizaron seis talleres virtuales, impartidos por especialistas en la materia para estudiantes y padres con gran aceptación.
OLCOMEP se divide en tres etapas, en la primera participaron los 18 mil estudiantes inscritos, en la segunda fase regional participan 3888 estudiantes, que corresponden 144 por región educativa. A la etapa final llegan 389 niños. De ahí, surgen los medallistas nacionales, que tienen la oportunidad de participar en las Olimpiadas Internacionales de Primaria (OLIMPRI).
El 8 de noviembre, 74 estudiantes serán galardonados con medallas y menciones de honor. Este año, los 13 ganadores de medalla de oro recibirán una Beca de inglés completa, por parte del Centro Cultural Costarricense Norteamericano, para que aprendan un segundo idioma, a partir del próximo año.
Para el próximo año, la Asesoría Nacional aspira a que más estudiantes se sumen a este proyecto que busca su formación integral a través de los números
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